Demà dijous, comencem amb el treball en grups interactiu (metodologia cooperativa en comunitats d'aprenentatge). Ací vos deixe un poc d'informació al voltant d'aquesta metodologia.

Grupos interactivos

Grupos interactivos es una actuación educativa de éxito identificada por la Comunidad Científica Internacional, como una de las organizaciones del aula que promueve más aprendizaje entre el alumnado y una mejora de la convivencia.
Cuando organizamos el aula en grupos interactivos, se agrupan a los alumnos y alumnas de forma heterogénea, lo que supone una agrupación diversa tanto en cuestiones de género, cultura como nivel de aprendizaje. Se proponen varias actividades, cada una de ellas con una durada aproximada de 20 minutos. Tales actividades están mediadas por una persona adulta, voluntarios y voluntarias de la comunidad (familiares, exalumnos/as, practicantes, miembros de otras entidades, vecinos, etc) que entran a formar parte del aula. La diversidad en las interacciones de forma y a través de un diálogo igualitario, supone un potencial para la aceleración del aprendizaje de todo el alumnado, y la mejora de la convivencia.

No segregar nunca

Todas las personas que forman parte del entorno del niño o niña influyen en su aprendizaje, así que éste se debe planificar conjuntamente entre todas estas personas a través del diálogo igualitario (uno de los principios del aprendizaje dialógico, el concepto de aprendizaje en el cual se basan las comunidades de aprendizaje).

Los grupos interactivos son una forma de concretar el aprendizaje dialógico dentro del aula. Con el objetivo de no sacar a ningún alumno o alumna del aula, se introducen en ella todos aquellos recursos e interacciones necesarias para que nadie se quede descolgado del ritmo. Así entran a ayudar otras personas adultas (familiares y voluntariado de otras culturas, otro profesorado, etc.) quienes contribuyen con su diversidad de experiencias y conocimientos al aprendizaje del alumnado y, principalmente, a dinamizar el aprendizaje entre iguales que tanto fomenta su desarrollo, como ha demostrado la investigación internacional. De este modo se dan en una misma dinámica tanto la aceleración del aprendizaje instrumental como el fomento de la solidaridad.

1ª EXPERIÈNCIA (dijous, 10 de gener de 2013)

Hui ha sigut el primer dia de la nova actuació d'èxit Grups Interactius (per saber més: veure grupos interactivos Comunidades de Aprendizaje )

Realitzarems Grups Interactius tots els dijous de 9h. a 10h. en l'àrea de Matemàtiques i contarem amb la col·laboració voluntària de:

Pepe (mestres de suport i tutor de 5é A)
Alicia (mare de Alicia Ferrer)
Sandra (veïna del barri i profesora de secundària especialista en història)

Hui per ser el primer dia, alguns hem estat un poc tímids, ens costava "despegar", però tot genial, sé que poc a poc anireu a més, ha sigut una experiència molt enriquidora i volem que sapieu que:
- Comencem amb molta il·lusió una nova experiència.
- Caos calmo: parlem molt en un clima d'enteniment, educació i respecte.
- Tot l'alumnat participa.
- Els secretaris i les secretàries han sabut deixar "espai" als seus companys i companyes.
- Estem ajudant a establir un nou tipus d'aprenentatge en la nostra comunitat educativa, participant:

o Alumnat

o Famílies

o Barri

o Mestres

MOLTES FELICITATS!!!! ENHORABONA!!!! HA ESTAT GENIAL!!!!